CAS Nº 235-2016-CAS-MIMP ►(1) EDUCADOR DE CALLE PARA LA CIUDAD DE -TRUJILLO
– Experiencia: «experiencia mínima de un (01) año de trabajo en proyectos o programas sociales dirigidos a niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad, de preferencia aquellos que trabajan o viven en la calle.
– » competencia : » proactivo (a) actitud de servicio orientación de resultados compromiso con la institución integridad » formación académica, grado académico y/o nivel de estudios : egresado/a universitario/a en carreras de educación, psicología, sociología, trabajo social, comunicación social y afines.
– Cursos y/o estudios de especialización: capacitación en temas de niñez y adolescencia.
– Capacitación de ofimática básica.
CAS Nº 236-2016-CAS-MIMP ►(1) COORDINADOR/A DE EDUCADORES DE CALLE PARA LA CIUDAD DE -CUSCO
– Experiencia : «experiencia mínima de un (01) año de trabajo con niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad, de preferencia aquellos que trabajan o viven en la calle.
– Experiencia mínima de 1 año en la coordinación de programas sociales » competencia : » proactivo (a) actitud de servicio orientación de resultados compromiso con la institución integridad » formación académica, grado académico y/o nivel de estudios : bachiller, titulado universitario en psicología, sociología, trabajo social, derecho, comunicación social, educación y afines.
– Cursos y/o estudios de especialización capacitación en temas de niñez y adolescencia.
CAS Nº 237-2016-CAS-MIMP ►(1) EDUCADOR DE CALLE PARA LA CIUDAD DE -TACNA
– Experiencia : «experiencia mínima de un (01) año de trabajo en proyectos o programas sociales dirigidos a niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad, de preferencia aquellos que trabajan o viven en la calle.
– » competencia : » proactivo (a) actitud de servicio orientación de resultados compromiso con la institución integridad » formación académica, grado académico y/o nivel de estudios : egresado/a universitario/a en carreras de educación, psicología, sociología, trabajo social, comunicación social y afines.
– Cursos y/o estudios de especialización: capacitación en temas de niñez y adolescencia.
– Capacitación de ofimática básica.
– Conocimientos para el puesto y/o cargo: declaración jurada señalando no estar sentenciado/a por hechos de violencia familiar y/o sexual.
CAS Nº 238-2016-CAS-MIMP ►(1) SUPERVISOR PARA EL PROGRAMA NACIONAL YACHAY, QUE REALICE EL ACOMPAÑAMIENTO Y SUPERVISIÓN DE LAS ACCIONES QUE EL PROGRAMA EJECUTA EN SUS DIVERSAS SEDES A NIVEL NACIONAL.
– Experiencia : «experiencia de trabajo mínimo de tres (03) años en elaboración y/o ejecución o monitoreo y/o evaluación de programas o proyectos sociales públicos o privados.
– Experiencia de trabajo en programas o proyectos sociales de atención a niños, niñas y adolescentes en situación de calle o en situación de vulnerabilidad.
– » competencia : «proactivo(a) capacidad para elaborar documentos técnicos trabajo en equipo y bajo presión responsabilidad y compromiso con la institución capacidad para realizar múltiples actividades en plazos específicos.
– » formación académica, grado académico y/o nivel de estudios : bachiller en carreras de ciencias sociales y/o humanidades.
– Cursos y/o estudios de especialización: «capacitación en monitoreo, seguimiento, evaluación y en formulación de proyectos sociales.
– Capacitación en temas vinculados a la problemática de la niñez y la adolescencia.
CAS Nº 239-2016-CAS-MIMP ►(1) COORDINADOR(A) DE EDUCADORES DE CALLE PARA -PUCALLPA
– Experiencia : «experiencia mínima de un (01) año de trabajo con niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad, de preferencia aquellos que trabajan o viven en la calle.
– Experiencia mínima de 1 año en la coordinación de programas sociales » competencia : «proactivo (a) actitud de servicio orientación de resultados compromiso con la institución integridad » formación académica, grado académico y/o nivel de estudios : bachiller, titulado universitario en carreras de educación, psicología, sociología, trabajo social, derecho, comunicación social y afines.
– Cursos y/o estudios de especialización: «capacitación en temas de niñez y adolescencia.
– Capacitación en estrategia de deporte
para el desarrollo » conocimientos para el puesto y/o cargo: declaración jurada señalando no estar sentenciado/a por hechos de violencia familiar y/o sexual.
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En esta sección te explicaremos cuales son las etapas del proceso de convocatorias en el estado
Etapas del proceso de convocatorias en las entidades públicas
- Publicación de la convocatoria (Etapa en la cual la encuentras en nuestra página como Proceso vigente)
- Inscripción virtual / presencial en el portal de la entidad (Botón de postular en nuestra web te puede direccionar al portal de la entidad)
- Evaluación Curricular (para esta etapa, debes contar con tu Hoja de vida y presentarla como indiquen las bases de la entidad a la que se postula)
- Evaluación de conocimientos técnicos
- Entrevista personal (La entrevista se puede realizar en forma presencial o virtual de acuerdo a cada entidad)
- Publicación de resultados finales (La publicación de resultado en cada etapa, se puede revisar desde el portal de la Entidad a donde se está postulando).
(*) El orden de las etapas de la convocatoria, puede variar de acuerdo a la entidad.